古筝专业职称古筝界的权威专家精通世界之琴的至尊名家
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什么是古筝微分音
演奏古筝时，左手将琴弦按下去使之受到压力后变紧.从而导致右手在同一根弦上弹拨出的音升高，被按下的琴弦音高可分别升高一个半音、一个全音、三个半音. 或者微分音(初学时不会涉及)。由于古筝的定弦采用我国传统的五声调式音阶.弹拨整弦所发出的自然音为D调音阶的“1、2、3、5、6”(唱名为do、 re、mi、sol、la).没有“4(fa)”和“7(si)”.因此只能通过左手按压“3(mi)”音弦使音高升高一个半音而得到“4(fa)”音。 按压“6(1a)”音弦使音高升高一个全音而得到“7(si)”音，同样，按压相应的弦还可得到#1/b2、#2/b3、# 4/b5、#5/b6、#6/b7等变化音。
按音的音准和音色取决于左手按弦的位置是否恰当.按压弦的深度是否到位，以及与右手弹弦的动作衔接配合是否协凋.此外。耳朵对音准的听觉灵敏度也是至关重要的。
古筝按音的弹法
要得到干净的不带滑音痕迹的4，7按音，是有一点难度的。尤其是同弦快速3434或者6767这样的音型，要把按音弹得干净利落，更不容易。有几种手法可供选用：
1、提前按音，然后再弹。
这种方法适用于慢速的乐句。由于速度慢，假如按音又跟前一个音不同弦，则可以左手提前先把按音按到位，右手再去弹。弹响后，等按音的下一个乐音弹响后，左手再放弦。
2、消音法。
即用右手指甲触弦(也叫捂弦)消音。适用于同弦34，67。弹按音前，右手指甲提前触弦消除上一个音的余音，停靠在弦上不弹，等左手按音到位后，再弹响。如是43，76，则弹完按音后，右手指甲捂弦消余音，然后左手再抬起来。此法是袁莎在央视名家教曲节目中介绍的方法。由于比正常弹奏多了一个"捂弦"的消音动作，速度仍受限制。掌握不好，易出消音痕迹。
3、左右手高度同步法。
左手即不提前按音，右手也不捂弦消音。而是在右手弹弦的刹那间，左手快速按音到位。左右手动作高度同步进行。此法练习有难度，但练好了，即使在快速指序的同弦3434或者6767中，也能使按音非常干净清晰。而且在动作上没有任何冗余和拖泥带水。
我们知道，右手弹弦即使速度很快，但指甲触弦到出弦，在理论上总是有一小段的时间，并且弦振动达到一定的幅度发出声音，也需要一定的时间，这个在理论上叫"起振"。这样，把右手触弦出弦需要时间和出弦。
扬州仲尼琴筝的古筝怎么样？
仲尼琴筝的古筝是品牌古筝，还是很不错的，值得购买。
仲尼古筝现已入驻中国孔办孔子学院创新基地，并作为中国重要的文化符号，正在陆续进入全国500多家孔子学院，将中国筝文化、名家教学体系、仲尼筝以及仲尼诗词弹唱自有知识产权作品相结合，推进古筝文化的全球化发展，在国际舞台上与世界文明对话。
小男孩学古筝好不好？
感谢悟空的邀请，答案如下：
首先先肯定题主一点，古筝并不是女子专属的乐器，自古至今古筝名人细数，多为男性为师，女性为才。
就说我国许多古筝大师真的都是男性，著名古筝演奏家王昌元的父亲王巽之，浙江筝派代表人物，将古筝的外形改变成了我们现在所见到的样子，由他所整理的大量的筝曲都是非常耳熟的，如《高山流水》、《将军令》等传世之曲。
所以，小男孩学古筝，并不存在好与不好的问题，而且古筝乐器演奏能修身养性，和文人墨客一样都同属风流洒脱之辈。
松本米子的轶事典故？
苏步青1902年9月23日出生在浙江平阳县雁荡山区一个普通的农家。1919年，17岁的苏步青独自到日本求学。1924年春天，他作为惟一一个中国留学生报考著名的仙台东北帝国大学数学系，并以第一名的成绩被录取。帝国大学是日本知名的大学，苏步青年年拿第一名，自己还有一些研究课题在进行，自然成了学校的名人。
这时，他对学校的另一位名人松本米子产生了一种特别的关注。米子是帝国大学松本教授的女儿，她不仅相貌才华出众，而且精通插花、书法与茶道，还爱好音乐，尤其是弹得一手好古筝。在一次晚会结束后，苏步青与米子认识了。米子对苏步青其实一直是苏(松本)米子很仰慕的，他的睿智与赤诚尤其让她感动。渐渐地，两人相恋了。
1927年，东北帝国大学数学系聘请正在攻读研究生的苏步青担任代数课讲师，这使他成为该校历史上第一个兼任过讲师的外国留学生。两个人的恋情成了学校里公开的秘密，不少人为他们祝福。而那些平素追求米子的人则怀有一种嫉妒心理，他们对米子说:"苏步青是个中国乡巴佬，家里很穷，再说学习好的人不一定将来就会有出息。你跟了他是不会有好日子过的。"但米子不为所动。苏步青受不了那些男生的敌意，也不想让米子再被人纠缠，经过商量，他们决定尽快结婚。
米子的母亲是一位善良的日本家庭主妇，她认为苏步青是米子可以托付终身的人。松本教授虽然也很喜欢苏步青，却觉得他毕竟是中国人，出身又低微，所以对这段婚姻一直很不赞同。在米子的坚持下，最终松本教授还是妥协了。1928年，这对异国青年终于走到了一起，在仙台市喜结连理。