音乐专业硕士研究生音乐专业硕士研究生的中国制度和发展趋势研究
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中国古代音乐的影响和意义？
一、先秦时期的音乐思想
1.以“礼”为先的儒家音乐思想
儒家学派的创始者是孔子，他积极提倡音乐，并把音乐作为“六艺”之一加以传授，他注意到音乐对人能够产生精神上的影响，所以具有教育的作用。他以“礼”的尺度作为行动的准则，所谓“非礼勿视，非礼勿言，非礼勿听，非礼勿动”，因此“乐”仍必须服从“礼”。这种思想实际上是沿袭西周的礼乐制度。
2.“非乐”主义的墨家音乐思想
与儒家音乐思想相对立的音乐思想家墨子是一位卓越的哲学家，他的著作包含深刻的哲理。墨子反对一切享乐主义，他著名的“非乐”观点就恰好与儒家观点对立。在劳动人民生存都谈不上的情况下又怎么能享受其生活？自西周以来器乐发展到70多种，曾按制造材料性质分，就有“八音”的说法，这些乐器的建造需要耗费巨大的人力、物力，无疑增加了劳动者的负担。他反对统治阶级作乐享受的奢侈生活，所以他认为音乐不但于“兴天下之利，除天下之害”无补，反而会导致“其乐越繁者，其治愈寡”的乱世局面。
3.“清净无为”的道家音乐思想
春秋、战国时期除了墨家反对音乐外，以老子为代表的道家也是“反对音乐”的。道家的音乐美学观点是建立在“道法自然”和“清净”、“无为”的哲学理论基础上的。老子主张“修真养性”，反对声、色、味的人生三大“欲”，认为“五色令人目眩，五音令人耳聋，五味令人口爽”，于是提出“大音希声”的观点。“道”是道家学派认为的终极目标和最后归宿，“无为”就是要求进入“无所作为、无知无欲”的状态以达到“道”的最终目的。
二、先秦音乐思想对近现代音乐的影响
儒家、墨家、道家的音乐思想观点我们不能说谁对谁错，谁好谁坏。因为他们是受当时社会环境影响、文化发展及人们哲学性的思考而形成的，有积极的一面，也有消极的一面，对今天来说有其重要意义。儒家以“礼”为尺度，要求艺术既要有内容又要有形式，二者和谐统一才能使艺术达到“尽善尽美”的境界，这为后世音乐艺术的发展提出了目标也提高了要求。
“清净无为”的道家也并非反对音乐，而是将音乐艺术的追求提升到更高的品位上，在思想、审美方面打开一个更大的空间。在音乐文化快速发展的今天，无论器乐、声乐、理论各方面都达到了前所未有的状态，审美的观念、理念更是百花齐放。从19世纪德彪西、拉威尔等人的印象主义作品，到20世纪约翰·凯奇的《4分33秒》、谭盾的《地图》等，更是将音乐回归了自然，这也印证了老子的“大音希声
学音乐的出路有什么？
音乐学专业培养具有一定基本马克思主义理论素养和制度的专业基础知识，具有一定的音乐实践技能和教学能力。它可以是专业从事教学，编辑，中专以上普通高校，社会文艺团体，风格学习单位和文化机关，出版，播音，电影和电视部门的评论和管理的高级学院。学生主修音乐史，音乐教育等基础理论知识，音乐理论与实践，音乐学习，教学等基本能力的基础训练。主要的实践教学环节包括社会实践，艺术实践和教学实践。 高考学音乐就业前景怎么样？音乐学专业的就业方向：现代化进程是一个非常高的工业发展史。在这个过程中，尤其是在城市流行音乐中。流行音乐的成长和发展不可避免地取决于现代媒体和高科技。因此，音乐学与大众传媒的结合已成为当今音乐领域的主要运作方式。因此，它已成为本专业毕业生值得探索和发展的重要领域。音乐学专业的学生主要从事教学，编辑，评论和管理，高等和中等专业或学院，社会文艺团体，艺术单位和文化机关，电影和电视部门等。
秦汉魏晋南北朝时期音乐发展特点及成就有哪些，宋元时期音乐发展特点及成就有哪些？
答：
1、秦汉魏晋南北朝时期音乐发展特点：
秦汉时开始出现“乐府”。它继承了周代的采风制度，搜集、整理改变民间音乐，也集中了大量乐工在宴席、祭祀、朝贺等场合演奏。这些用作演唱的歌词，被称为乐府诗。
乐府，后来又被引申为泛指各种入乐或不入乐的歌词，甚至一些戏曲和器乐也都称之为乐府。
汉代主要的歌曲形式是相和歌。它从最初的“一人唱，三人和”的清唱，渐次发展为有丝、竹乐器伴奏的“相和大曲”，并且具“艳——趋——乱”的曲体结构，它对隋唐时的歌舞大曲有着重要影响。汉代在西北边疆兴起了鼓吹乐。它以不同编制的吹管乐器和打击乐器构成多种鼓吹形式，如横吹、骑吹、黄门鼓吹等等。它们或在马上演奏，或在行进中演奏，用于军乐礼仪、宫廷宴饮以及民间娱乐。今日尚存的民间吹打乐，当有汉代鼓吹的遗绪。在汉代还有“百戏”出现，它是将歌舞、杂技、角抵（相扑）合在一起表演的节目。汉代律学上的成就是京房以三分损益的方法将八度音程划为六十律。这种理论在音乐实践上虽无意义，但体现了律学思维的精微性。从理论上达到了五十三平均律的效果。
2、宋元时期音乐发展特点:
宋元时期音乐发展特点:不但以前占主导地位的歌舞音乐继续有所发展，而且产生了许多新的音乐品种，从而使声乐和器乐得到了全面发展，成为中国近代音乐的基础。汉魏以来，随着佛教的传入，佛教音乐也大为盛行。最初的佛教音乐“法乐”，大都来自西域的龟兹或天竺等国。到南朝的齐、梁两代，开始利用“清商乐”为佛教服务。它的进一步发展，就是唐代的“法曲”。
3、宋元时期音乐成就：
随着各少数民族音乐和外国音乐的传入，曲项琵琶、筚 篥（bìlì音毕立）、羯（jié音节）鼓等乐器得到广泛应用。在乐律理论上，琴应用了纯律。晋荀勖（xù音绪）应用“管口校正”法。宋何承天 发明了接近十二平均律的“新律”。作为对儒家正统思想的否定，出现了杰出的音乐美学论著——魏末嵇康的《声无哀乐论》和著名的音乐通史——齐梁间沈约的《宋书·乐志》。
中国音乐学院声乐八级考级可以降1调吗？
不可以降1调。因为音乐考级制度是按照国际标准来制定的，各级别的考试内容和要求都有严格的规定。声乐八级考级是需要展现高难度的声乐技巧和音乐表现力，考生需要达到规定的音高和音质要求。如果降1调，就无法满足考试要求，所以不允许降调。如果考生在考试中遇到了音高问题，应该通过练习和技巧提高自己的唱功来达到要求。此外，建议考生在备考期间也要注意保护自己的嗓子和声带，以免对唱功产生负面影响。