翻译专业二外翻译专业二外：拓展你的语言领域
本文目录
- 英语专业考北外的翻硕复试要不要考二外？
- CATTI二级口笔译证书，可当做同传敲门砖吗？
- 英语专业学生考研什么方向不用考二外？
- 我想考英语翻译方向笔译，的研究生，但是对这些一点都不了解。可以给点专业意见吗？
- 学英语专业会设置第二外语么？那学其他语言需不需要学二外？
英语专业考北外的翻硕复试要不要考二外？
不考第二外语；由原翻译硕士外语变更为翻译硕士英语、俄语等。 经北京外国语大学翻译硕士教育工作专家委员会专题讨论决定，自2019年起，硕士研究生入学考试统考翻译硕士专业所有语种方向初试时外语科目语种由第二外语变更为第一外语。
例如英语口译外语科目由原翻译硕士外语（俄语、法语、德语、日语、西班牙语）变更为翻译硕士英语、俄语笔译外语科目由翻译硕士英语变更为翻译硕士俄语，其他语种以此类推。复试时，除英语外其他语种翻译硕士需加试二外英语。
CATTI二级口笔译证书，可当做同传敲门砖吗？
有，但是二口很相当难考哈，有交替传译和同声传译的，小小专八都有人要去当翻译的，别说二口啦。单位很多了，翻译公司外企台企都有，要是你二级同传过了，又2年外事工作经验干脆去考外交部吧。你想法不对。口译译员很多本科出身。重要是实战经验，还要不停地学，但是我觉得你有专业的知识，没必要一定要去当翻译的。语言不就是为了交流吗。高翻有的对二外要求还是蛮高的，并且好的高翻要工作经验。口译都是练出来的，没有什么天赋作怪（发音不好另当别论哈），入门很难，很打击人，积累到一定量就轻松了。一句译文显山水的，山水要慢慢积累。同传知识面要大，要有专业擅长领域，比如你就可以擅长经济金融类翻译，词汇8000+熟练运用，1500+tape hour ,想好哦，不是每个人有那个耐心和定力。很多同传都不是外语本科出身。真正学外语的可能走口译的很少，因为没有知识面，比如经济类的，很多学外语的不懂经济，科技类的，不懂工程技术。口译笔译思维方式不同，选个主攻方向。二口只能说明你有那个潜力去做那个级别的翻译，不一定有那个能力，具体的翻译内容领域都是工作之后慢慢积累的。不能指望一锤定音。同传，人家不看你证书，只看你翻译过好多场会议。上高翻出来不是每个人都会做同传的，但是能经历过严格的专业训练，也是是个能学到真东西的地方。你可以通过考试提高自己 ，但是不要指望一张证书能够说明啥。哈 。我刚开始准备经济金融类词汇，呵呵 。英语专业学生考研什么方向不用考二外？
英语研究生有两种即学硕和专硕，学硕不管哪个方向必考二外，专硕大部分学校不考二外。
专硕就是翻译硕士，翻译硕士初试科目：政治、翻译硕士X语（大部分学校考翻译硕士英语）、英语翻译基础、汉语写作与百科知识。学硕考政治、二外、英语基础、综合英语。
我想考英语翻译方向笔译，的研究生，但是对这些一点都不了解。可以给点专业意见吗？
不管你本科学啥专业，都可报考英语研究生，但是报考英语专业就考英语专业课，不考你本科专业课。英语研究生有两种即学硕和专硕，学硕初试考：政治、二外、基础英语、综合英语；专硕初试考：政治、翻译硕士X语（大部分大学考翻译硕士英语）、英语翻译基础、汉语写作与百科知识。学硕必考二外，专硕大部分学校不考二外，你考专硕能占便宜，为什么不考专硕？别人是怕考汉语写作与百科知识，而你汉语是强项。再说把学二外节省下的时间好好用在学英语上，建议考英语专硕研究生，用不着学二外。学硕代码0502，专硕代码0551.这两种研究生待遇相同，都发双证。
学英语专业会设置第二外语么？那学其他语言需不需要学二外？
学英语专业会设置第二外语；学其他语言也需要学二外。大二下学期开始选修第二外语，共上四个学期。可选日语、西语、德语、法语和俄语。据学校具体情况而定。英语专业的主干课程如下：
1、主干课程：精读、泛读、听力、口语、写作、翻译等。
2、主干学科：英语语言文学。
3、主要课程：英语精读、英语泛读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、综合英语、高级英语、英语笔译、英语口译、语言学概论、英美文学、英语国家概况。扩展资料：英语专业的培养要求：1、具有鲜明的政治立场、良好的思想品质和职业道德、较强的法制观念和诚信意识，具有艰苦创业、锐意进取、合作创新的精神。2、掌握文献检索、资料收集、社会调查以及学术论文撰写等从事科学研究的基本方法，具有运用英语和本族语的专业知识发现、分析和解决问题，以及获取和更新专业知识的能力。3、翻译方向的毕业生须充分了解中西方文化的差异，熟练掌握非特殊用途英语的口译、笔译及应用文写作等专业技能，具有运用英语与海外人士进行口头和书面交流及跨文化交际的能力；教育方向的毕业生须具备良好的教师从业素养，掌握现代教育学和心理学的理论知识以及英语教学的基本原则，能灵活运用现代化教学手段进行英语教学，并具有求真务实的教学改革和创新的理念。
4、掌握体育锻炼的正确方法，养成良好的卫生习惯，具备健康的体魄和健全的心理素质，达到国家规定的大学生体质健康标准。