专业社会实践报告专业社会实践报告：权威专家的观察与见解
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“实践是检验真理的唯一标准”是谁最先提出的？
“实践是检验真理的唯一标准”这句话的依据是马克思一八四五年提出的：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。（《马克思恩格斯选集》第1卷第16页）
但是原话“实践是检验真理的唯一标准”是毛泽东讲的，出自毛泽东的《毛泽东选集》。“……坚持实践是检验真理的唯一标准,就是坚持马克思主义,坚持辨证唯物主义......”。刘少奇在一九三九年七月在延安马列学院的讲演《论共产党员的修养》中提到：毛泽东同志说：“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。
从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。”这段话出自同年毛泽东1937年7月撰写的《实践论》
五位一体的理论意义和现实意义分别是什么？
五位一体即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设协调发展的世界观。
意义：经济建设是根本,政治建设是保障,文化建设是灵魂,社会建设是条件,而生态文明建设是基础.中国特色社会主义事业总体布局,是我们党根据社会主义现代化建设的战略构想作出的总体部署,从“四位一体”到“五位一体”的发展,是我们党对社会主义建设实践经验的科学总结,是对中国特色社会主义理论体系的进一步完善,适应了新世纪新阶段我国改革开放和社会主义现代化建设进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望,反映了中国共产党对社会主义建设规律的新认识。五位一体表示联系的客观性和普遍性，五位一体是标志着一切事物、现象之间以及事物内部各要素之间的相互作用、相互自约和相互依赖的哲学范畴。人类社会也是普遍联系的，是一个有机联系的统一体。科学的发展证实了联系的客观普遍性。
体现了马克思主义认识事物的总的原则和方法：用联系、发展、全面的观点认识事物，指导实践，杜绝形而上学孤立、静止、片面看问题的观点。
论《矛盾论》和《实践论》的区别？
《实践论》是一部认识论著作，也是一部辩证法著作。其根据有三：
①《实践论》阐明了人类认识的过程是一个矛盾不断产生、又不断解决的无限辩证发展的过程；
②《实践论》论述和发展了认识领域中的量变质变规律；
③《实践论》论证了理论在一定条件下的决定作用。《矛盾论》在论述唯物辩证法的同时，也深刻地阐明了马克思主义认识论的基本观点。表现在：①论述了矛盾的特殊性是认识事物的基础；②阐明了分析事物矛盾特殊性的过程就是认识事物的过程；③论述了辩证法和认识论的一致性，即功能的一致、认识运动公式的一致。